Excelencia orientada al logro

Priorizar, decidir y actuar, orientándose constantemente a la obtención y mejora de resultados, tanto en cantidad como en calidad. Se muestra en aspectos como el afán de superación, la competitividad o la innovación.

Nivel 1
Actúa correctamente siguiendo las rutinas de trabajo pero le cuesta enfocar y priorizar su trabajo en base a objetivos.

Nivel 2
Se esfuerza por alcanzar los objetivos e incluso sobrepasarlos y plantea cambios en su sistema para conseguir mejorar el rendimiento.

Nivel 3
Se fija objetivos ambiciosos y se esfuerza por alcanzarlos, se muestra exigente y analiza la actividad propia y ajena fomentando aquella que aporta valor y reduciendo la que no.

Nivel 4
Se plantea constantemente nuevos retos que mejoren el rendimiento. Tiene además bien definidos y mantiene al día los indicadores de gestión de resultados.

Competencias asociadas/similares:

1.- Orientación al logro
Es el esfuerzo por trabajar adecuadamente tendiendo al logro de estándares de excelencia. Los estándares pueden ser el propio desempeño individual en el pasado (esfuerzo por superarlo), un objetivo mesurable (orientación a resultados), el desempeño de los demás (competitividad), el establecimiento de metas desafiantes o lograr aquello que nadie antes consiguió (innovación).

2.- Preocupación por el orden y la calidad
Significa actuar para reducir al máximo la incertidumbre del entorno. Se refleja en la continua comprobación y control del trabajo, información o la insistencia para que las tareas y las funciones asignadas estén claras. Establece y mantiene sistemas de información.

3.- Búsqueda de Información
Una curiosidad subyacente, un deseo de saber más acerca de las cosas, gente o asuntos. Implica hacer un esfuerzo por obtener más información.

4.- Pensamiento Conceptual
Es la comprensión de una situación o problema juntando las piezas, viendo el cuadro global. Posibilidad de identificar aspectos clave o subyacente en asuntos complejos.

5.- Mejora Continua
Es el compromiso por un aprendizaje continuo, atendiendo a los cambios que se producen en el entorno organizacional, con el fin de obtener una ventaja competitiva.

6.- Disciplina
Hace en cada momento lo que se ha propuesto realizar sin abandonar su propósito a pesar de la dificultad de llevarlo a cabo.

7.- Responsabilidad por resultados
Significa actuar para responder por el proceso de gestión y por los productos esperados en término de la responsabilidad asignada; incluye desde la formación del plan, hasta su ejecución, seguimiento y evaluación.

8.- Capacidad de auto análisis
Evalúa con frecuencia y profundidad su propio comportamiento y la realidad que le circunda.

9.- Adaptabilidad
Saber adaptarse a los cambios y situaciones ambiguas, ser capaz de pensar estratégicamente y poder tomar decisiones correctas en situaciones de mucha presión; liderar sistemas de trabajo complejos y adoptar conductas flexibles en la solución de problemas; capacidad de trabajo con los superiores en problemas complejos de gestión.

10.- Expertice
Ser perseverante, concentrarse a pesar de los obstáculos, asumir responsabilidades, ser capaz de trabajar solo y también con los demás, cuando es necesario.

11.- Capacidad de aprendizaje
Dominar rápidamente nuevas tecnologías y diverso tipo de materias.

12.- Capacidad de atención
Mantiene un alto grado de atención ante uno o varios problemas durante un largo período de tiempo.